Les langages pour penser et communiquer
Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit
Le français a pour objectif principal au cycle 3 la maitrise de la langue française qu’il développe dans trois champs d’activités langagières : le langage oral, la lecture et l’écriture. Il y contribue également par l’étude de la langue qui permet aux élèves de réfléchir sur son fonctionnement, en particulier pour en comprendre les régularités et assurer les principaux accords orthographiques.
| Compétences travaillées |
Domaines du socle
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Comprendre et s’exprimer à l’oral
- Écouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours, un texte lu.
- Parler en prenant en compte son auditoire.
- Participer à des échanges dans des situations diversifiées.
- Adopter une attitude critique par rapport au langage produit.
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1, 2, 3
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Lire
- Lire avec fluidité.
- Comprendre un texte littéraire et l’interpréter.
- Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter.
- Contrôler sa compréhension, être un lecteur autonome.
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1, 5
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Écrire
- Écrire à la main de manière fluide et efficace.
- Écrire avec un clavier rapidement et efficacement.
- Recourir à l’écriture pour réfléchir et pour apprendre.
- Produire des écrits variés.
- Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte.
- Prendre en compte les normes de l’écrit pour formuler, transcrire et réviser.
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1
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Comprendre le fonctionnement de la langue
- Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit.
- Acquérir la structure, le sens et l’orthographe des mots.
- Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe.
- Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier.
- Identifier les constitu
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